为积极响应教育改革号召，推进课程思政建设与教育数字化转型，近日，建筑工程学院成功举办 “课程思政与数字化教学融合探索 —以建筑工程计量与计价为例” 培训活动，为提升建筑工程学院教学质量、培育德才兼备的行业人才注入新动能。

培训在建筑工程学院203教室启动，由张艳伟副教授主讲，全院教师积极参与。院长孙秋颖在开场致辞中强调，建筑行业快速发展，对人才的专业技能与道德素养都提出了更高要求。课程思政与数字化教学的深度融合，是落实立德树人根本任务、推动专业课程从“知识传授”向“价值引领与能力培养并重”转变的关键，对学院人才培养质量提升具有重要意义。

张艳伟副教授深入讲解课程思政核心内涵与实施要点，以建筑工程计量与计价课程为例，分享思政元素挖掘方法。在讲解工程量计算规范时，他从《营造法式》谈到港珠澳大桥，展现中国建筑智慧传承与创新，激发学生民族自豪感；在合同价款管理章节，通过真实工程纠纷案例，引导学生树立诚信、公正的职业价值观。

在数字化教学展示环节，张艳伟副教授介绍了 BIM 技术、VR 虚拟仿真技术及智能教学管理平台的创新应用。现场演示利用 BIM 模型进行三维算量，将复杂的工程量计算变得直观易懂；借助 VR 技术构建虚拟工地场景，增强学生实践体验。同时，还分享了运用大数据分析学生学习行为，为个性化教学提供依据的方法。

学院优秀教师代表也分享了融合实践经验。他构建 “线上自主学习 + 线下深度研讨 + 项目实战” 混合式教学体系，线上依托智慧树、超星学习通平台，设计思政微视频、互动话题，引导学生课前思考课程思政元素；线下以小组项目为载体，让学生在真实工程模拟实践中感悟职业精神与责任担当。此外，他还分享了利用雨课堂开展课堂互动的技巧。

分组讨论环节，教师们围绕思政元素挖掘、数字化工具应用、混合式教学难点展开热烈交流。有教师提议引入建筑行业劳模事迹激励学生，也有教师分享数字化工具使用心得，还有教师探讨专业教学与思政教育的平衡。交流碰撞出思想火花，拓宽了教师们的教学思路。

此次培训是建筑工程学院教育教学改革的重要探索，有效提升了教师对课程思政与数字化教学融合的认识与实践能力。未来，学院将持续深化改革，优化人才培养模式，推动教育事业高质量发展。

（通讯员：建筑工程学院 曹晓娇）