为深入了解学生学习需求，解决学生学习难题，搭建高效沟通桥梁，提升公共艺术课程教学质量，2025年5月21日下午，基础教育学院公共艺术教研室于2号教学楼2507教室举办师生座谈会。此次会议由教研室主任杨维顺主持，多位学生代表参与，围绕课程展开热烈交流。

座谈会伊始，杨维顺主任阐明活动意义，指出公共艺术课程虽有序推进，但倾听学生真实想法、优化教学十分必要，鼓励学生畅所欲言。

座谈中，学生代表从课程趣味性、实用性、审美帮助、理论与实践安排、考核方式及学习困难等方面分享体验与建议。同学们肯定了教学结构与内容，认为课程设置科学，理论实践结合紧密、富有趣味，难度递进，利于知识技能掌握。实践操作中，教师示范直观，助学生掌握技巧。

各学生代表还针对不同课程反馈。国画课上，张玉玺老师寓教于乐，结合传统知识与案例，互动教学激发兴趣；张智棠老师的音乐课理论讲解全面、拓展性强；姜燕老师的舞蹈课互动性强，鼓励编排，培养创造力与协作力。

学生也提出建议，如讲解理论或久远艺术家时多举生活实例，声乐课增加小组展示机会以锻炼能力。杨维顺主任感谢学生参与，梳理反馈并回应。最后，杨主任强调，座谈会旨在解决问题、拉近师生距离，希望建立亦师亦友关系。

此次座谈会搭建了坦诚交流平台，让教师了解学生需求，让学生感受关怀。教研室通过反馈明确教学优缺点，为改进提供依据。未来，公共艺术教研室将秉持以学生为中心的理念，探索更有效教学方法，助力学校艺术教育发展。

（通讯员：基础教育学院 赵路凤 于静静）